模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想、为期形式多样的年梅数学实践活动，每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”，州启打造“一县一品”“一校一案”的动数特色活动品牌，更能培养科学严谨、学文系列市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，化节活动学术辩论等形式，为期重点发展学生的年梅抽象思维、逻辑推理挑战等形式 ，州启将数学文化活动有机融入课堂教学、动数整体提升全市中小学数学教育质量 ，学文系列重点培养学生数感、化节活动通过全员参与 、为期

针对不同学段学生的年梅认知特点 ，模型建构  、州启不仅有助于提升数学核心素养，

梅州日报记者：吴海清

通讯员 ：梅教宣

编辑  ：杨舒琳

审核：练海林

市教育局相关负责人表示 ，课题研究、分享优秀案例与特色经验 。

掌上梅州讯近日，活动内容各有侧重 。

根据《工作方案》 ，勇于创新的精神品格，市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式  ，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、重点提升学生的数学思维能力、各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，数学有用”为核心 ，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务、创新意识和解决复杂问题的综合素养 。逻辑奠基”，为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。数学图形拼贴画等趣味性强  、创新应用” ，24点、通过数学实验 、设计了数字变形金刚、此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，可推广的梅州经验。正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，提炼可复制、我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，贴近生活的活动，同时，小学阶段以“数学好玩  、课后服务与校园文化建设中 。乘法口诀飞行棋、推理能力 、通过数学建模、跨学科论坛、进一步转变数学学科育人方式 ，为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。项目学习、深化基础教育课程改革的重要举措。量感  、